通識課程學習規劃
通識課程學習規劃
通識課程由通識教育中心負責全盤規劃、整合、協調及推動，區分基本能力及博雅涵養兩個範疇；其中基本能力含括語文能力與體育；博雅涵養係以「人與自然」、「人與社會」及「人文藝術」三個領域來規劃教學科目。
分析表
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通識課程
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課程名稱
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基本能力課程
(四技12學分/二技4學分)
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國文一、國文二、進階國文、英文一、英語聽講練習一、英文二、英語聽講練習二、進階英文、高階英文、職場英文、文學作品賞析、新聞英語、體育
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基本能力課程-體育課程
( 四技1門基本運動素養、5門健康運動能力/二技2門健康運動能力)
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基本運動素養、球類、舞蹈瑜珈類、身體活動類身體活動類
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博雅涵養課程
人與自然
(四技6學分/二技2學分)
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環境永續與資訊科學、環境教育、應用科學導論、科技與生活、電腦軟體整合應用
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博雅涵養課程
人與社會
(四技4學分/二技2學分)
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應用法規導論、憲法與人權、法律倫理與生活、經濟與生活
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博雅涵養課程
人與藝術
(四技6學分/二技2學分)
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哲學與人生、邏輯概論、世界文明史、藝術文化史、當代藝術導論、哲學與宗教
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